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2020世界大学学术排行榜发布,为什么德国的排名总是有些"吊儿郎当"?

德国留学云-排名参考-2020年10月10日 10:56

2020年8月15日上海软科正式发布了2020年世界大学学术排名,排名展示了来自世界不同国家和地区的1000所高校。

  2020年8月15日上海软科正式发布了2020年世界大学学术排名,排名展示了来自世界不同国家和地区的1000所高校。

  《ARWU世界大学学术排名》,与《泰晤士高等教育世界大学排名》、《USNews世界大学排名》、《QS世界大学学术排名》同为目前国际上较具公信力和代表性的四大大学排名。 世界大学学术排名选择获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数(简称Alumni)、获诺贝尔奖和菲尔兹奖的教师折合数(简称Award)、各学科领域被引用次数最高的科学家数(简称HiCi)、在《自然》(Nature)和《科学》(Science)上发表论文的折合数(简称N&S)、被科学引文索引(SCIE)和社会科学引文索引(SSCI)收录的论文数(简称PUB)、上述五项指标得分的师均值(简称PCP)等六个指标对世界大学的学术表现进行排名。

  排名解析

  德国作为欧洲教育大国,是欧洲大陆国家上榜大学最多的国家,共有30所大学跻身世界500强,具体排名如下:

  那么可能会有人问了:

  为什么德国大学的排名都不像英美那些大学比较靠前呢?

  毕竟德国是世界工业大国,机械制造业相当厉害,还是欧洲经济最发达国家,也有很多世界知名大学、研究机构,甚至一半的诺贝尔奖得主都来自德国。按理来说德国大学的排名应该很高才对,难道都比不上英美那些国家的吗?

  其实小编不止一次说过:德国是一个不注重大学排名的国家,那么到底为什么不注重呢?今天就让我们来好好聊聊这其中的原因……

  大学排名最注重的“研究成果”

  德国大学不署名

  我们先拿广泛受认可的《泰晤士高等教育THE排名》举例。

  在泰晤士高等教育的排名中:

  教学(教学环境)占比30%

  研究(数量、收入、声誉)占比30%

  引文(研究影响)占比30%

  国际展望(员工、学生、研究)占比7.5%

  行业收入(知识转移)占比2.5%

  就不说别的,在排名的参考标准中,和研究相关的(研究+引文)就占据了60%,而德国偏偏就把这部分抛弃了……

  但这并不是说德国的科研能力不行。

  在德国,大学教育与学术科研是相分离的,很大一部分科研是会放到大学之外的马克斯普朗克研究所(MPG)、弗劳恩霍夫协会(Fraunhofer-Gesellschaft)、亥姆霍兹联合会(Helmholtz-Gemeinschaft)、莱布尼茨学会(Leibniz-Gemeinschaft)、洪堡基金会(Alexander von Humboldt-stifurg)等等。

  虽然是德国大学的同一个人,在外面的科研所做出了成果,但你很难把这个成果署名在大学之下。

  与英美的精英教育不同

  德国教育更注重“普适化”

  “普适化”一直是德国教育的理念。

  虽然德国也有TU9理工大学联盟、精英大学计划,但归根结底,在德国人的心目中,并不对大学有明确的三六九等之分。

  Maxim Baer曾经在《International Corporations as Actors in Global Governance》一书中,对92位来自德国和法国的高级管理者进行调研。

  在问到“德国/法国是否是精英化教育”时,73%的人认为法国是精英化教育,而仅有11%的人认为德国存在精英化教育的迹象。

  德国人认为“水涨则船高”,将底层建设好,整体就会跟着提升。

  对于企业和社会来讲,培养较多数可用之才,远远胜过于仅仅培养极少数的拔尖者。

  德国大学免学费

  无多余资金用于提升排名

  在《经济周刊》的采访中,记者有问到QS世界排名的负责人Ben Sowter:德国大学是否有和QS合作,去提升自己的国际排名。

  对此,QS的负责人回答说:德国大学免收学费,自然就没有多余的资金去频繁的购买QS的咨询服务。虽然德国大学曾经有尝试过,但在咨询资金的数额方面,德国大学和其他国家差距太大。

  而在德国的民意调查中,绝大部分人也表示,不愿意缴纳学费,用于提升德国大学的排名。

  所以总结以上,德国大学仿佛在说“虽然我也有实力,但我就是不注重排名,我也不打算去提高我的排名”。

  虽然德国大学的世界排名并不高,但在THE世界大学毕业生就业能力排行榜中,德国大学的表现确是十分抢眼:

  慕尼黑工大全球毕业生就业能力排名第6

  慕尼黑大学全球毕业生就业能力排名第25

  柏林洪堡大学全球毕业生就业能力排名第34

  海德堡大学全球毕业生就业能力排名第45

  在选择学校时,“世界排名”固然是一个非常好的参考标准,但我们也应该同时参考多种因素,比如教授的实力、当地的消费水平、人文环境、教授/同学的友好程度、毕业后的就业环境等等。

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